As atividades estão por ANO/CICLO e não por turma: JA1, JA2, JB1 e JB2 = EDUCAÇÃO INFANTIL * A11, A12 E A13 = 1º ANO * A21 E A22 = 2º ANO * A31, A32A E A33 = 3º ANO * B11, B12 E B13 = 4º ANO * B21 E B22 = 5º ANO * B31 E B32 = 6º ANO * C11 E C12 = 7º ANO * C21 E C22 = 8º ANO * C31 = 9º ANO
terça-feira, 28 de julho de 2020
Atenção
segunda-feira, 27 de julho de 2020
EDUCAÇÃO INFANTIL - SEMANA 16
SEMANA 16 – EM CASA TAMBÉM É LUGAR DE BRINCAR E APRENDER!
VAMOS CURTIR NOSSOS DIAS EM CASA CRIANDO, IMAGINANDO E BRINCANDO MUITO!
BOA SEMANA DE DIVERSÃO!!!!
HOJE TEMOS UMA EXPERIÊNCIA MUITO DIVERTIDA PARA FAZER! QUEM GOSTA DE BOLHAS DE SABÃO? QUEM JÁ OBSERVOU SUAS CORES?
VAMOS FAZER BOLHAS DE SABÃO DE UM JEITO DIFERENTE. TUDO FEITO EM CASA, COM UMA GARRAFA DESCARTÁVEL.
Materiais necessários:
- 1 garrafa pet (500ml ou 2l)
- 1 recipiente tenha um fundo plano e um diâmetro maior do que a garrafa
- 1/4 de água
- 1 colher de detergente líquido de cozinha
- 1 pequeno recipiente para misturar os líquidos.
Misture a água e o detergente em um recipiente pequeno. Não misture demais, isto pode causar bolhas, que faz com que seja mais difícil de utilizar para fazer bolhas depois. Após derrame o líquido no recipiente com fundo plano.
MODO DE FAZER:
Corte a parte inferior da garrafa de água, certificando que o corte esteja limpo e uniforme. Mergulhe a extremidade cortada do frasco no recipiente com a solução. Sopre através da boca da garrafa para criar bolhas na parte inferior da garrafa.
Você pode usar garrafas de 2l criar bolhas ainda maiores! Para mais diversão, decore sua garrafa de água do seu jeito. pinte, faça colagens variadas, deixando o material personalizado.
AGORA PRONTO! ESCOLHA UMA JANELA DO SEU APARTAMENTO OU O PÁTIO DE CASA PARA A DIVERSÃO ACONTECER. OBSERVE AS BOLHAS PELO AR E A LUZ DO SOL QUANDO BATE NELAS. QUANTAS CORES APARECEM? É LINDO!
Sugestão: Tire uma foto ou grave um vídeo brincando e observando as bolhas de sabão. Poste a vídeo no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
--------------------------------------------
VOCÊS GOSTAM DE MASSINHA DE MODELAR?
E SE ESTA MASSINHA FOSSE FEITA EM CASA? AÍ FICA MAIS DIVERTIDO AINDA, POIS HOJE VOCÊS VÃO FABRICAR A MASSINHA DE MODELAR.
Preparados?
Vamos explorar, brincar e experimentar diferentes sensações?
Para isso, vamos precisar:
• 2 copos de Farinha de Trigo;
• 1/2 (meio) copo de sal;
• 1 copo de água;
• 1 colher de sopa de Óleo;
- Corante alimentício, mas também pode ser acrescentado a cor com tinta guache, suco em pó ou mesmo não acrescer a cor! (A cor fica a seu critério)
COMO FAZER:
Misture os ingredientes secos primeiro, depois vá acrescentando a água aos poucos, mexendo sempre. Por último acrescente o óleo, se necessário, coloque mais farinha até chegar ao ponto de desgrudar das mãos. Divida a massa e coloque o corante nas cores desejadas.
Para maior duração, coloque-as em saquinhos plásticos e guarde na geladeira.
Segue o link do YouTube para também acessar a receita, caso tenha interesse: https://www.youtube.com/watch?v=5Y9fou9hnVI&feature=youtu.be
BOA DIVERSÃO!!
Sugestão: Vamos amar receber suas fotinhos brincando e criando. Poste a vídeo no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
--------------------------------------------
VAMOS FAZER UMA LANTERNA MÁGICA?
SERÃO MOMENTOS DE DIVERSÃO E IMAGINAÇÃO!
Descrição da atividade:
Vamos precisar:
- 1 copo plástico descartável
- 1 fita durex
- Tesoura
- Caneta permanente ou canetinhas (O desenho com a caneta permanente dura mais)
- 1 retalho de plástico transparente ou plástico filme (aqueles de armazenar alimentos)
- 1 lanterna (pode ser a do celular da mamãe/papai)
Pense em algum desenho. Pode ser um círculo, um boneco, coração, borboleta, um desenho que você quer observar e projetar na parede de sua casa. Faça o desenho, utilizando os materiais que tiver em sua casa. Pegue um copo plástico descartável e corte o fundo dele (retirando). Na boca do copo, fixe o plástico filme ou mesmo algum plástico transparente, pois você pode deixá-lo bem justo passando a fita durex. Com a ajuda de um adulto, a criança irá desenhar com a caneta permanente ou mesmo canetinha no plástico que foi fixado. Depois do desenho pronto, pode começar a brincadeira!
Se possível, brinque a noite, apague a luz do seu quarto para projetar a forma desenhada na parede. Com auxílio da lanterna do celular da mamãe/ papai, coloque na outra ponta da sua lanterna mágica. Observe que seu desenho aparecerá na parede. Brinque com outras formas e sombras. Use a imaginação!
Segue o exemplo:
Sugestão: Se possível, compartilhe conosco fotos desta gostosa diversão! Poste no Facebook esse vídeo ou foto e marcar a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
-------------------------------------------------
VAMOS DEIXAR NOSSOS DIAS MAIS LEVES E ILUMINADOS? VAMOS FAZER UM PIQUENIQUE?
Vamos compartilhar um momento simples, mais muito afetivo em família? Hoje o convite é para que possam organizar um Piquenique Especial, um momento para realizar em família e que ficará como uma linda lembrança afetiva.
Descrição da atividade:
O que vocês irão precisar? Com a ajuda de um adulto:
- Escolham um lugar do apartamento ou da casa de vocês que gostem de ficar juntos. Se tiverem um pátio ou uma janela, na qual possam contemplar o sol e a Natureza será muito legal.
- Escolham uma toalha, tecido, canga ou lençol grande e coloque no chão;
- Escolham um horário: pode ser pela manhã, almoço ou à tarde;
- Escolha alguns brinquedos, bichos de pelúcia, potes, bonecos ou bonecas para enfeitar este momento;
- Separe os alimentos (bolo, fruta, pães, biscoitos ou receitas de família, etc) e bebidas preferidas (sucos, água, chás) de vocês.
- Convide quem estiver em casa. Conte quantas pessoas estarão presentes nesta divertida experiência. Mostre de uma maneira este registro matemático. Vale desenhar numa folha de papel, fazer colagem de retalhos de papéis, demonstrar com objetos de sua casa e fotografar com o celular de quem estiver com vocês, etc.
Sugestão: Compartilhe fotos desses momentos divertidos e afetivos conosco! Poste no Facebook e marque a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
---------------------------------------------
HOJE É DIA DE DANÇAR ....DE SACUDIR O ESQUELETO!!!
Arrume um espaço na sua casa e convide sua família para dançar e aprender uma nova canção em família! Invente uma coreografia e dance!
Se movimente! Para cima, para baixo, para os lados, dê uma rodadinha, bata palmas, bata os pés e coloque um sorriso no rosto!!!
Descrição da atividade:
Vamos cantar juntos?
Aqui está a letra da música e o link do YouTube para acompanhá-la, mas se você não pode ter acesso ao Youtube, não tem problema!!!!! Pegue um balde e uma colher de pau e invente uma melodia para a música. Crie a sua BANDINHA!
Link do YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=EpDKjnRvWqM&feature=youtu.be
FAMÍLIA
(Autores: Rita Rameh e Luiz Waack)
Diga quem mora na sua casa quem mora com você
Com quem você divide o que gosta
Quem olha por você
Diga quem mora na sua casa quem mora com você
Com quem você divide o que gosta
Quem olha por você
Moro com meu pai, minha mãe e minha irmã
Eu moro com a minha avó
Moro com minha mãe, meu avô e meu irmão
Eu moro só com o meu pai
Diga quem mora na sua casa quem mora com você
Com quem você divide o que gosta
Quem olha por você
Diga quem mora na sua casa quem mora com você
Com quem você divide o que gosta
Quem olha por você
Moro com meu pai, minha mãe e três irmãos
Meu cachorro mora aqui também
Moro com a minha mãe, seu marido e meio-irmão
E no sábado com meu pai
Tantas famílias tão diferentes
Famílias com pouca, com muita gente
Isso não importa, o gostoso é ter
Sempre uma família bem pertinho de você
Tantas famílias tão diferentes
Famílias com pouca, com muita gente
Isso não importa, o gostoso é ter
Sempre uma família bem pertinho de você
Descrição da atividade:
Você vai precisar dos seguintes materiais: papel (qualquer cor) e algum material de pintura (giz de cera, lápis de cor, tinta ou canetinhas).
Faça um desenho sobre a música e mostre a sua família. Quem é a sua família?
Sugestão: Pode fazer uma foto deste desenho ou um vídeo cantando e dançando a música e postar no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
********************************************************************************quarta-feira, 22 de julho de 2020
segunda-feira, 20 de julho de 2020
EDUCAÇÃO INFANTIL - SEMANA 15
SEMANA 15 – EM CASA TAMBÉM É LUGAR DE BRINCAR E APRENDER!
ESSA SEMANA TEMOS MUITAS ATIVIDADES LEGAIS SOBRE NOSSA IDENTIDADE E AMIZADES
NESTA SEMANA TEMOS VÁRIAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES USANDO A IMAGINAÇÃO E MUITA DIVERSÃO NA SUA CASA! CURTAM CADA MOMENTO...
ESTAMOS COM MUITAS SAUDADES!
BOA SEMANA!!!!
A HISTÓRIA DESSA SEMANA TEM MUITO DE ABRAÇOS E AMIZADES!
Essa semana é muito especial, pois vamos comemorar o Dia do amigo! Você já parou para pensar: o que é amizade? Quem são os seus amigos?
A história desta semana fala de um gesto que todo amigo gosta de receber. Você já imagina o que seja? Vamos descobrir juntos?
A história especial de hoje chama-se - “Hugo, A Máquina de Abraçar” (Autor: Scott Campbel)
Aqui está a versão em PDF para algum familiar fazer a contação da história para você.
Boa história!
- Após a história vamos brincar de me dá um abraço? Brinque e dance com o Grupo Balangandan!!!! Chame quem estiver em casa para brincar de abraços.
https://www.youtube.com/watch?v=YJLEBfrmS0Q&feature=youtu.be
--------------------------------------------
VAMOS BRINCAR DE MÁQUINA DO ABRAÇO?
Descrição da atividade:
Na história conhecemos o Hugo, uma máquina de abraços. Como é gostoso abraçar e ser abraçado por alguém que gostamos, né?
O que é um abraço para você? Como você se sente quando é abraçado? Você está sentindo falta do abraço de alguém? Neste tempo que estamos longe, nossos abraços mudaram.
NÃO ESQUEÇA: Os gestão de carinhos não deixaram de ser especiais. Somente mudamos a forma de comunicar o que sentimos.
Hugo, a máquina de abraçar abraçou diferentes coisas. Abraçou objetos grandes, pequenos, pesados, macios, e até algo espetado. Será que alguma coisa Hugo não conseguiu abraçar? Vamos brincar de “abraços especiais?”
Vamos brincar de MÁQUINA DE ABRAÇAR COM OS OBJETOS DE DENTRO DE CASA?
Separe na sua casa os seguintes objetos:
Objeto grande da sua casa;
Objeto pequeno;
Objeto macio, fofinho;
Algo gelado
Tem alguém que ama muito por perto?
Objeto espetado;
Objeto quadrado.
Separou os objetos? Agora, dê um gostoso um abraço em todos os objetos.
Ah!!!! Não esqueça o abraço nas pessoas especiais que estão com você na sua casa. Pode ser diferentes tipos de abraços em cada pessoa.
Agora, faltou um abraço muito importante: o “abraço virtual”!!!!!
Sugestão: Depois de “brincar e dar muitos abraços”. Faça um pequeno vídeo mandando abraços “virtuais” (do seu jeito) para quem você não encontra faz tempo e está com muita saudade do abraço. Poste a vídeo no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
--------------------------------------------
VAMOS FESTEJAR A AMIZADE E NOSSO JEITO DE SER?
Descrição da atividade:
Dia 20 de julho é o Dia do Amigo! Neste dia festejamos o Dia de celebrar as amizades. Nada melhor do que ter um amigo, poder comemorar com ele com toda a alegria que merece. As festas só são especiais quando temos amigos para dividirmos nossa alegria. Por vezes nossas tristezas também.
Então, hoje vamos comemorar? Comemorar de um jeito diferente... Fazer uma festa do amigo de uma forma diferente... Em homenagem aos seus amigos, prepare uma festa. Arrume um espaço legal, coloque uma decoração feita por você com coisas que tenha em casa. Neste espaço, coloque seus ursos, bonecos e bonecas. Aqueles seus “amigos” inseparáveis destes dias bem diferentes que estamos vivendo.
Ah... VAMOS DESENHAR?
Vamos desenhar aqueles amigos que estamos com muita saudade. Pode ser aqueles amigos da escola, primos ou amigos de perto da sua casa. Faça um desenho de como é este amigo. Utilize folhas brancas e materiais gráficos como lápis de cor, giz de cera e canetinhas. Peça para um adulto que estiver com você escrever os nomes desses amigos na folha.
Tudo preparado?
Todo mundo tem amigos diferentes… Vocês lembram do Pedro e Tina? Cada um tem um “jeitinho” diferente. Podemos ser amigos e ao mesmo tempo, pensarmos e agirmos de formas distintas. Aceitamos nossos amigos como eles são e algumas vezes com jeitos até meio esquisitos. Isso é ser amigo! Em todos os momentos da vida.
VAMOS PREPARAR NOSSA FESTA DO AMIGO?
Coloque os desenhos dos amigos junto aos seus ursos, bonecos e bonecas... Agora chegou a hora de você colocar uma roupa diferente para a festa.
Vista algo bem diferente que goste de usar! Sabe aquela “coisa esquisita’ para o outro mas que você gosta de fazer?
Se vista com algo bem diferente... Que mostre o seu jeitinho e boa festa!!!!
Separamos algumas músicas especiais sobre amigos para a sua festa!
Preparados?
Clique nos links e dancem muito!!!!
- Amigos do Peito (Turma do Balão Mágico) - https://youtu.be/NAmBBzrD2vc
- Disque Abraço (Grupo Coração Palpita) - https://youtu.be/81lAQ_n0xNQ
- Amigos (Grandes Pequeninos) - https://youtu.be/lLVn9LC2UsY
- Amizade (Patati Patatá) - https://youtu.be/yzdzr2aTfE8
-------------------------------------------------
ARTE COM ABRAÇO?
Descrição da atividade:
O abraço é uma linda demonstração de carinho que as pessoas podem dar. Nele, colocamos sentimentos, emoções, afeto, tristezas, saudade. Algumas vezes, não precisamos dizer nada: só abraçar!
O que acham de pintarmos esse sentimento?
Muitos artistas expressam em suas obras os sentimentos, as emoções e as ideias sobre o mundo. O artista plástico brasileiro Romero Britto fez uma obra chamada “O abraço”. Trouxe muitas cores, linhas e formas variadas. Conhecem ele?
ESTE É O ROMERO BRITTOHoje o convite é que você se inspire nesta criação. Com sua criatividade e imaginação, escolha um ambiente da sua casa, separe tintas, canetinha ou giz de cera e pincel. Crie um quadro que represente para você: ABRAÇO É... Que cor poderíamos representar o abraço? Essa demonstração é colorida? Tem muitas cores? Uma cor só? Formas?
Se possível, faça essa criação em um material mais resistente: como um pedaço de papelão (pode ser uma tampa de caixa, retalho de caixa de papelão, etc), madeira, para a produção ficar mais firme e você pode colocar em um local especial da sua casa.
Sugestão: Tire uma foto da sua obra de arte e você ao lado de braços abertos. Poste no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
---------------------------------------------
CRIANDO UMA MÁQUINA DO ABRAÇO!
Descrição da atividade:
Hugo nos ensinou que podemos abraçar tudo que imaginamos! Perceberam que na história ele dá sempre um “jeitinho” de abraçar? Podemos ser até uma “máquina de abraços”.
O desafio de hoje é criar a nossa máquina de abraços. Já imaginam como pode ser? Agora, utilizando materiais que tenham em casa e a criatividade vamos criar uma máquina de abraços? Como seria?
Separe materiais que possam utilizar para criar esta máquina: sucatas, materiais gráficos, ursos, bonecos, bonecas, peças de lego, almofadas, utensílios da cozinha... Tudo que a sua imaginação permitir!
Crie a sua máquina de abraços! Ela nunca pode parar de funcionar....
Com ela em mãos... abrace tudo que tem saudade! Até as pessoas que hoje você não pode abraçar presencialmente.
Sugestão: Estamos curiosas para ver sua MÁQUINA DE ABRAÇAR! Compartilhe uma foto ou um vídeo com sua Máquina de Abraçar. Neste vídeo você pode nos contar quem esta Máquina de Abraçar vai abraçar!!! Poste no Facebook e marque a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
------‐--------------‐‐---------------------------------
EDUCAÇÃO FÍSICA
Vamos nos esquentar?
Sugestão de atividades físicas para serem realizadas em casa:
Todos podem participar
Pode ser feito todos os dias ou um dia sim e outro não.
Aquecimento:
Utilizar a musica para fazer aquecimento corporal. Essa semana será diferente, não vamos cantar a música. Vamos tocar nas partes do corpo: 1 cabeça, 2 ombro, 3 joelho, 4 pé e depois pular para cima com os braços e mãos para o alto indo em direção ao teto. Fazer 3x a sequência.
Atividade:
Circuito dos pés e mãos
Brincando com os pés e as mãos.
Desenhar em folhas os dois pés ou fazer uma sequência de sapatos no chão como está na figura 1. A atividade consiste em pular como estão as imagens (frente, lado direito, lado esquerdo, costas). Caso já esteja fácil a sequência podemos acrescentar as mãos como na figura 2.
Referencia:
https://br.pinterest.com/pin/388857749068845935/
Boa semana, abraços Professora Mariane
terça-feira, 14 de julho de 2020
ATIVIDADES EDUCAÇÃO INFANTIL - SEMANA 14
SEMANA 14 – EM CASA TAMBÉM É LUGAR DE BRINCAR E APRENDER!
ESSA SEMANA
TEMOS MUITAS ATIVIDADES LEGAIS SOBRE IMAGINAÇÃO E MUITA CRIAÇÃO!
NESTA SEMANA TEMOS VÁRIAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES USANDO A
IMAGINAÇÃO E MUITA DIVERSÃO NA SUA CASA! CURTAM CADA MOMENTO...
ESTAMOS COM MUITAS SAUDADES!
BOA SEMANA!!!!
ü VAMOS HOJE USAR NOSSA IMAGINAÇÃO E FALAR DE UMA HISTÓRIA ESPECIAL
Vocês conhecem alguém que ame
caixas? Esta é a história de um homem que tinha um filho e este filho o amava
muiiiiito. Este homem amava caixas de todos os tipos, mas tinha muita
dificuldade de dizer a este filho o quanto o amava. Então teve uma ideia de
demonstrar o seu amor através das caixas! Construindo tudoooo que mais ama....
Estão curiosos?
Procurem um lugar especial da
casa de vocês e convidem as pessoas que amam para assistir esta linda história.
A história
especial de hoje chama-se - “O HOMEM QUE AMAVA CAIXAS” (Autor: Stephen Michael
King)
Aqui está a versão em PDF para
algum familiar fazer a contação da história para você.
Também temos uma versão muito
especial contada com áudio e imagens do livro.
Confira
no link do YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=UJ1tnReCF74
Boa história!!!
--------------------------------------------
ü VAMOS CRIAR UM
JOGO UTILIZANDO CAIXAS?
Descrição da atividade:
O pai amava as caixas e achou
um linda maneira de demonstrar o quanto amava seu filho. Junto ao seu filho criou,
inventou e construiu muitas coisas com todos os tipos de caixas. Usava caixas
grandes, caixas médias, caixas pequenas e caixas bem altas.
O desafio de hoje é que junto a
sua família, pessoas que mais amam, criem jogo ou um brinquedo utilizando
caixas. Qualquer tipo de caixa, tamanho. Utilizem a que vocês têm em casa.
Vamos criar?
Aqui vão algumas dicas, mas a
imaginação da família pode ser usada para criar, reinventar, reutilizar e extravasar
a criatividade na construção e na decoração.
--------------------------------------------
ü
VAMOS PREPAR UMA CAIXA ESPECIAL?
Descrição da atividade:
O homem e seu filho criavam muitas coisas com caixas e todos o
olhavam apavorados... não acreditando no que viam e muitas vezes até duvidando
das suas brincadeiras.
Você tem alguma caixa pequena ou média na sua casa? Pode ser uma
caixa de sapato. Ela deverá ter tampa! Pode ser qualquer tipo de caixa fechada
e que não apareça que for colocado dentro.
Achou esta caixa?
Agora, junto a sua família a decore com muitas coisas especiais
para vocês, papéis coloridos, pequenos desenhos, adesivos, pedaços de EVA, lantejoulas,
botões, pintura com tinta ou colagens de revistas. Deixem esta caixa com a cara
da família!
-------------------------------------------------
ü
JÁ PENSOU EM CONTAR UMA HISTÓRIA USANDO UMA CAIXA?
Descrição da atividade:
Sabe esta caixa preparada com tanto carinho pela família? Pois
então, hoje ela irá se tornar um acessório muito importante. Ela será nosso baú
de objetos escondidos. Sim! Dentro desta caixa vamos colocar objetos muito
significativos para a família. Cada integrante da família pode colocar um ou
dois objetos especiais. Por exemplo: uma pulseira especial, um brinquedo que
goste muito, um relógio que a mãe goste de usar, o boné preferido do pai.
Guardem estes objetos
dentro da caixa... Não esqueça! Todos devem colaborar com a caixa.
Sugestão: Tire uma foto
sua segurando a sua caixa de objetos significativos. Poste no Facebook marcando
a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
---------------------------------------------
ü VAMOS
CRIAR UMA HISTÓRIA MALUCA?
Descrição da atividade:
Escolham um horário em que
todos possam participar desta divertida atividade. Marquem o dia e o horário!
Se reúnam em um lugar bem confortável da casa e que todos possam brincar e se
divertir.
Sentem-se um ao lado do
outro e escolham quem irá começar. A pessoa que começar pega a caixa e com os
olhos fechados pega um objeto de dentro da caixa. Quando pegar o objeto, a
pessoa abre os olhos e inicia uma história que o objeto faça parte da história.
O segundo jogador deve fazer o mesmo e continuar a história e assim por diante.
Assim vocês criarão uma linda ou maluca história com os objetos especiais da
família.
História pronta? O que
acham de escrevê-la em um papel? Após a escrita, a criança pode fazer lindos
desenhos de cada parte da história e assim ilustrando a história especial da
família. Para ilustrar utilize folha branca, lápis de cor, canetinhas e giz de
cera. Pode desenhar cada parte ou escolher momentos marcantes para ilustrar e
transformar a história em uma linda hora do conto!
Vamos nos esquentar?
Atividade:
Quente e frio
Uma brincadeira tradicional que pode ser feita
com uma ou várias crianças, é o tá quente, tá frio.
A
brincadeira consiste em esconder um objeto e deixar que o outro procure. Daí, a
diversão está em dar pistas dizendo se a pessoa está quente (ou seja, perto do
objeto) ou se está frio (longe do objeto).
Ser
for bem escondido o objeto, a brincadeira pode render bastante tempo e muita
diversão, de forma que ninguém vai nem notar se lá fora realmente frio, não é
mesmo?
http://www.bloguito.com.br/brincando-de-ta-quente-ta-frio
Boa semana, abraços Professora Mariane
segunda-feira, 6 de julho de 2020
ATIVIDADES EDUCAÇÃO INFANTIL - SEMANA 13
Sugestão: Tire uma foto “do seu jardim criativo” e poste a foto deste momento no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
--------------------------------------------
ü
VAMOS FAZER UMA EXPERIÊNCIA? PLANTAR DE VERDADE?
Descrição da atividade:
Pétala amava as flores e
plantas. Seu sonho era ter um jardim de verdade. Mas será que algum dia ela
imaginou plantar feijão? Essa é uma experiência linda e fantástica.
Você sabia que as
plantas absorvem a água? Crescem com a água e o sol!!! Vamos observar como isso
acontece com uma experiência?
Como fazer?
Pegue um chumaço de algodão molhado (não
precisa ser muito), coloque-o em um recipiente qualquer (pode ser copinho,
potinho de iogurte), jogue ali alguns grãos de feijão (2 ou 3 grãos), espere
alguns dias, e, você terá um belo pézinho de feijão, em sua casa! Nunca poderá
colhê-los, cresce apenas uma pequena plantinha com folhas verdes e uns
brotinhos nas pontas.
Observe o crescimento! Deixe na luz,
pode ser em uma janela!
Observem o crescimento e registrem
com um desenho. Peguem uma folha e alguns materiais gráficos como lápis de cor,
giz de cera e canetinhas para registrar esta linda mudança dia a dia.
Este será um lindo pezinho de feijão
mágico!
Sugestão: Tire uma foto do seu feijãozinho e Poste no Facebook marcando a página
da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
-------------------------------------------------
ü
TEM ALGUM JARDIM NA CADA DE VOCÊS? TEM ALGUM JARDIM
EM CASA VIZINHAS?
Descrição da atividade:
Hoje a atividade é de observação! Vamos observar o jardim da sua
casa ou da casa vizinha? Não achou? Vamos então imaginar um jardim na sua casa?
Como gostaria que fosse este jardim? Com muito verde? Muitas flores? Que cores
são essas flores?
Vamos registrar com um lindo desenho este jardim que observou ou
que imaginou?
Pegue uma folha ou junte várias folhas, colando-as para ficar
grande. Agora pegue materiais gráficos como canetinhas, lápis de cor, giz de
cera ou tintas.
Crie esse divirta!!!
Sugestão: Tire uma foto sua
segurando o seu registro gráfico. Poste no
Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.
---------------------------------------------
ü TEREMOS MÚSICA? SIMMMM...
Descrição da atividade:
Vocês conhecem a música As
SEMENTES?
Essa música tem tudo a
ver com nossa história e pode ser uma brincadeira muito divertida para fazer
com a família! Dentro de casa ou no pátio, a ideia é se divertir e alegrar os
dias em família e não deixando de aprender!
Sabem como nasce uma
plantinha? Sabe que podemos ser plantinhas e dançarmos muito como uma?
Você pode distribuir os
personagens... Escolha quem será e como farão a dança. Não esqueçam de ensaiar
antes a letra da música!
Se divirtam com a música
e brincadeira!
Clique
no link e coloque a música para acompanhar....
Aqui
tem uma dica bem legal de brincadeira para fazer com a família – dica de como
podemos dançar: https://www.youtube.com/watch?v=IhGHVqbRP7k
Acompanhe
a letra da música:
As Sementes
(Autor: Beto
Herrmann)
Faz de conta que você é uma sementinha
Bem quietinha, deitadinha pelo chão
e agora uma nuvenzinha vai chegar e chegando perto ela vai te molhar
De repente, vai ficando quente, muito quente é o sol que chega
e a nuvem diz, tchau!
E a sementinha vai crescendo sem parar
numa arvorezinha ela vai se transformar.
E agora enche a mãozinha de sementes
muita atenção pra brincadeira começar
Cante bem bonita a canção da sementinha
e no finalzinho jogue todas para o ar.
REFRÃO
Fiz de conta que eu era
uma árvore da floresta
de repente, veio o vento
e soprou a semente que voou.
Sugestão: Compartilhe uma
foto ou vídeo da dança e brincadeira! Queremos muito ver essa linda canção na
voz de vocês.... Poste no Facebook e marque a página da EMEF Presidente João
Belchior Marques Goulart.
*************************************************************************************
EDUCAÇÃO FÍSICA
Atividade:
Morto, Vivo
COMO BRINCAR:
Um dos participantes é
escolhido como líder e ficará à frente do grupo. É ele quem vai dar as
instruções que devem ser obedecidas pelos outros jogadores.
Quando o líder disser: "Morto!", todos ficarão agachados. Quando o
líder disser: "Vivo!", todos darão um pulinho e ficarão de pé. Quem
não cumprir as ordens é eliminado, até sobrar um só participante, que será o
vencedor e o próximo líder.
O grau de dificuldade da brincadeira varia conforme a velocidade em que os
comandos são dados, lembrando que a sequência das ordens podem variar, por
exemplo: “Vivo! Vivo! Vivo! Morto! Morto! Vivo!”. Isso irá confundir os
jogadores e exigirá ainda mais atenção dos participantes.
Dica: em espaços maiores ou com grupos grandes, a
variação da brincadeira conhecida como “dentro e fora” fará mais sucesso.
Primeiro desenhe um círculo razoavelmente grande em volta de cada participante.
As regras são as mesmas do morto-vivo, mas nesse caso, quando o líder disser
“dentro”, os jogadores pulam para dentro do círculo. Já quando fala “fora”,
todos devem sair do desenho.
Boa semana, abraços Professora Mariane