EDUCAÇÃO INFANTIL - SEMANA 35

 SEMANA 35 – EM CASA TAMBÉM É LUGAR DE BRINCAR E APRENDER!

NESTA SEMANA TEMOS VÁRIAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA VOCÊ FAZER E SE DIVERTIR MUITO EM SUAS CASAS NA COMPANHIA DE SUAS FAMÍLIAS!

ESSA SEMANA VAMOS CONHECER UMA ESCRITORA!

• VAMOS CONHECER A ESCRITORA ESCOLHIDA PARA O PROGRAMA DE LEITURA ADOTE UM ESCRITOR?

DIA 14 DE SEZEMBRO TEMOS UM DIFERENTE ENCONTRO ONLINE COM A ESCRITORA GLÁUCIA DE SOUZA! 

VAMOS PARTICIPAR?

AGUARDE INFORMAÇÕES PELO FACEBOOK, BLOG OU PELO CÓRTEX.

A escritora escolhida pela Educação Infantil e 1º ciclo do Ensino Fundamental é a Gláucia de Souza.

Gláucia nasceu no Rio de Janeiro, mas atualmente mora em Porto Alegre. Ela é uma grande pesquisadora das letras, está sempre com suas anotações s ideias. 

A escritora é também uma grande professora de Língua Portuguesa e Literatura.

Hoje vamos conhecer um livro escrito por Gláucia em 2002.

Clique no link e confira a história em PDF
“TECELINA”

(Autora: Gláucia de Souza)

Tecelina tece manta, tece roupas e tece também histórias. Ela aprendeu a tecer com a mãe, que aprendeu com a avó, que aprendeu com a bisavó… Só que a Tecelina aprendeu a tecer “do avesso” e isso faz com que ela tenha muitas histórias para contar…

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• VAMOS BRINCAR DE COSTURAR?

Descrição da atividade: 

A proposta de hoje é brincar de tecer no papelão!  Vamos alinhavar em um coração. Você topa?

Separe os materiais:

- Papelão;

- Tesoura;

- Algo para furar (furador, tesoura...);

- Lã, linha ou tiras de tecido.

Desenhe um coração no papelão e recorte. Com auxílio da família, fure o papelão como na imagem abaixo. 

Para finalizar, pegue lãs, linhas ou tiras de tecidos. Todo o trabalho é feito apenas com os dedinhos (transpasse entre os furos o material escolhido por você).

“Mas a Tecelina cresceu diferente. Aprendeu a tecer com a Tude e o Técio, por isso, tecia do avesso. Se pensava blusa, saía meia; se usava rosa, saía azul. A graça estava na surpresa que era a Tecelina tecendo: tudo era novo, diferente…”

Podemos também fazer o alinhavo diferente. Podemos usar canudos! O que acham? Cole canudos e passe a lã entre os furos.

Sugestão: Tire uma foto do seu “alinhavo” e pode postar no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

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• VAMOS PESQUISAR NA FAMÍLIA?

Descrição da atividade: 

A Tecelina herdou da sua família a habilidade de tecer e criar lindas coisas. E na sua família existe algumas coisas que passou de geração em geração? Uma receita que venha de seus avós ou bisavós? Alguma música que seja cantada? Alguma habilidade manual que seus avós ou bisavós ensinaram? Alguma história?

Pesquise com sua família! Temos certeza que alguém saberá dizer algo que é a marca da sua família.

Faça um registro gráfico para mostrar essa história, habilidade ou mesmo faça a receita e tire uma foto!

Estamos curiosas para saber desta pesquisa!

Sugestão: Tire uma foto da receita ou registre com um desenho e pode postar no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

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• VAMOS ENFEITAR NOSSA ÁRVORE DE AFETOS?

Descrição da atividade: 

A Tecelina tinha em frente a sua casa um pé de “qualquer coisa”. Ela enfeitava a sua árvore com muitas coisas especiais.

E você já enfeitou a sua árvore de Natal?

Vamos criar a árvore de Natal da família? Pode ser uma árvore no pátio de casa ou mesmo a árvore de Natal. Pegue materiais significativos para a família ou construa esses pequenos enfeites. 

Tecelina criava seus enfeites ou pegava muitas coisas que gostava, como balas.... Ela criava e inventava tudo que mais amava!

Vamos fazer isso?

Uma atividade em família! Brinque e se divirta!!!

Sugestão: Tire fotos deste processo e da sua árvore! Você pode postar a foto no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

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EDUCAÇÃO FÍSICA

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EDUCAÇÃO FÍSICA

 SEMANA 34 – EM CASA TAMBÉM É LUGAR DE BRINCAR E APRENDER!

NESTA SEMANA TEMOS VÁRIAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA VOCÊ FAZER E SE DIVERTIR MUITO EM SUAS CASAS NA COMPANHIA DE SUAS FAMÍLIAS!

UMA SEMANA DE MUITA IMAGINAÇÃO

• VAMOS VIAJAR NAS NUVENS?

Essa semana vamos usar mais uma vez a criatividade, brincar sem brinquedos e aventurar-se em uma verdadeira “viagem pelas nuvens da imaginação”. Vamos conhecer Kira, uma menina que ama observar as nuvens pela janela e “voar pelos sonhos”.

Clique no link e confira a história em PDF
“NUVEM NO CÉU, NUVEM DE PAPEL: NUVEM NO CHÃO, NUVEM DE ALGODÃO”

(Autora: Fabiola Braga)

Vamos pensar? 

Se você pudesse tocar em uma nuvem, ela se transformaria em qual objeto?

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• VAMOS OBSERVAR AS NUVENS?

Descrição da atividade: 

Kira “viajava pelas nuvens da sua criatividade, desenhando muitas histórias”. Vamos dar asas à nossa imaginação e criar um desenho diferente? Com novas ilustrações?

Vamos observar as nuvens? Já olhou pela janela hoje? Já viu se tem nuvens no céu? São grandes? Ou são pequenas?

O desafio de hoje é ir para a janela ou pátio de casa, olhe para o céu e observe as nuvens. Que desenhos encontra? O que imagina. Brinque com a família... Imagine! Crie.

Agora vamos fazer uma linda expressão gráfica?

Separe os materiais:

- Folha A4;

- Materiais gráficos – canetinhas, lápis de cor, giz de cera.

- Papéis coloridos.

- Tesoura.

- Cola.

Desenhe, crie, faça colagens.... Desenhe as suas nuvens! Dê asas a sua imaginação.

Quer ver o que já encontramos no céu?

Sugestão: Tire uma foto da sua “Expressão gráfica de nuvens” e pode postar no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

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• JÁ PENSOU EM UMA CULINÁRIA DE NUVEM?

Descrição da atividade: 

Hummm... Sinto cheirinho de doce nuvem no ar!

Vamos fazer um merengue para brincar e se deliciar.

Com o auxílio de um adulto, faça uma culinária nuvem... Será divertido e saboroso.

Para a culinária, vai precisar:

- 3 claras de ovos.

- 9 colheres de açúcar.

- Suco de pó ou corante alimentício (opcional)

Vamos ao trabalho gostoso?

Bata as claras na batedeira. Bata bem até ficar branquinha e parecido com nuvem, acrescente o açúcar aos poucos e continue batendo. Bata até desmanchar bem o açúcar. Ao final adicione o suco em pó ou corante alimentício da cor da sua preferência de nuvens.

Agora é brincar! Coloque com a colher em um prato, tente fazer diferentes formatos. Corte frutas e faça o cenário das nuvens!

Após a brincadeira, se delicie comendo essas maravilhosas nuvens com frutas. 

Hummmmm! Já deu água na boca.

Sugestão: Tire uma foto da sua culinária de Merengue e pode postar no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

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• VAMOS BRINCAR COM ÁGUA?

Descrição da atividade: 

“Nuvem no céu, nuvem de papel, nuvem no chão, nuvem de algodão...”

Se pudéssemos tocar nas nuvens elas seriam duras ou macias? Quentes ou geladas? Vamos imaginar?

A atividade de hoje promete novas experiências e muita diversão. Vamos brincar nas nuvens? Sonhar e imaginar? Prepare-se, a brincadeira de cientista já vai começar…

Para esta atividade, vamos precisar de “gotas da imaginação” e alguns materiais:

- Ambiente apropriado para fazer uma nova experiência;

- Bacia de plástico média;

- Água;

- Detergente;

- Brinquedos pequenos de plástico (de sua escolha);

- Funil;

O que acham de imaginarmos que estamos nas nuvens e brincarmos com objetos, brinquedos que gostamos? Vai ser uma experiência de novas possibilidades. Vamos aproveitar essa fase linda chamada infância? Observar as transformações que acontecerão? E sensações?

Faça espumas, brinque e se divirta!!!

Sugestão: Tire fotos deste processo! Você pode postar a foto no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

DICA DE UM MOMENTO:

Agora, para finalizar nossos momentos nas nuvens, vamos dançar e cantar nas nuvens?

Clique no link e dance com a música “Nuvem Nuvem” - https://youtu.be/whqGVDmz3-4

Boa diversão!!!!

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EDUCAÇÃO FÍSICA

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Educação Física

EDUCAÇÂO INFANTIL - SEMANA 33

           SEMANA 33 – EM CASA TAMBÉM É LUGAR DE BRINCAR E APRENDER!

NESTA SEMANA TEMOS VÁRIAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA VOCÊ FAZER E SE DIVERTIR MUITO EM SUAS CASAS NA COMPANHIA DE SUAS FAMÍLIAS!

UMA SEMANA CHEIA DE INVESTIGAÇÕES

• Como começa?

Muitas histórias começam com o “Era uma vez...”Algumas coisas começam de uma forma e outras nem sempre do jeito que são: o pintinho começa sendo ovo, o sapo sendo girino e a borboleta, bem antes de voar é uma lagarta. Tudo tem um jeito de iniciar e ir para um lugar! 

Vamos conhecer uma história cheia de mistérios?

Clique no link e confira a história em PDF
“COMO COMEÇA?”

(Autora: Silvana Tavano)

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• COMO COMEÇA O DIA E A NOITE?

Descrição da atividade: 

A personagem da história desta semana é uma garotinha, muito esperta e curiosa para saber como tudo começa! 

Será que essa menina esperta já pensou como começa o dia e a noite? Tudo tem um começo e quando termina, tem outro recomeço. Como inicia o dia? O dia termina para começar a noite? A noite tem começo? Quantos questionamentos! Vamos pensar juntos?

Para iniciar, vamos assistir e cantar junto a um super vídeo da “Canção do Dia e da Noite” - https://youtu.be/g_6K9-4ThjM

Você já imaginou como representaria o início do dia? Teria sol ou seria completo de nuvens? E o início da noite? Seria escuro ou o sol estaria desaparecendo entre as nuvens?

Observe o que você enxerga ao iniciar o seu dia. E a noite, já observou como ela chega? É hora de observar! Olha pelo vidro da janela da sua casa!

Agora, registre com desenho como é esse começo de dia e a noite. 

Para a atividade, separe:

- Folha A4 – branca ou colorida;

- Materiais gráficos com lápis de cor, canetinhas, giz de cera ou tintas;

- Pincel (caso escolha tintas).

Dobre a folha ao meio, de um lado desenhe como você observou o início do dia e do outro lado o início da noite. Qual lado terá o sol? Tem lua? Nuvens?

Use a sua imaginação!

Sugestão: Tire uma foto da sua “Expressão gráfica do dia e da noite” e pode postar no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

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• VAMOS BRINCAR DE ASSOPRAR?

Descrição da atividade: 

Ter curiosidade pelo começo das coisas é a melhor maneira de compreender a transformação delas. Tudo ao nosso redor muda. Nós mesmos nascemos, crescemos e mudamos diariamente.

Que tal realizarmos uma experiência diferente para podermos acompanhar as mudanças: o que acontece com o nosso corpo quando respiramos? E quando assopramos?

Para realizar esta experiência, vamos precisar:

- 1 copo descartável de plástico;

- 1 balão (encher somente o tamanho que ele entre dentro do copo);

- 1 canudinho de plástico.

Corte o canudo ao meio, faça um furo na parte de baixo do copo e coloque o canudo dentro. Logo após encha o balão (pouco), mas o tamanho deve entrar e sair do copinho. Coloque o balão e assopre pelo canudo. Você verá o balão subindo e descendo... Controle através da sua respiração!

Descrição da atividade: 

Observar a mudança das coisas é muito legal! Você já parou para observar isso? Observar uma planta nascendo, um passarinho voando, um adulto fazendo um bolo, as nuvens ou mesmo a chuva caindo?

Que tal realizarmos uma experiência diferente para podermos acompanhar as mudanças: como começa e até onde pode chegar? 

Vamos fazer um plantio no plástico?

 Para isso, vamos precisar:

- 1 saco plástico (mais ou menos tamanho A4 - pode ser o de colocar folhas) 

- Algodão ou terra;

- Sementes de sua preferência (feijões, alpiste, girassol etc.);

- 1 borrifador ou potinho com água;

- Fita durex;

- Tintas da sua preferência;

- Pincel;

- “Olhos atentos e muita imaginação”.

- 1 janela da sua casa.

Materiais separados?

Vamos decorar o saco plástico? Coloque ele em uma mesa e usando as tintas. Faça uma pintura no saco plástico, crie um desenho, uma paisagem. Deixe secar! Após o saco estar sequinho, vamos começar o plantio?

Coloque terra ou algodão no fundo do saco plástico, molhe um pouquinho. Após, coloque as sementes escolhidas por você. Tape com mais terra ou algodão e molhe mais um pouco, deixando úmido. Feche a ponta do saco dobrando e passando durex. Peça para um adulto fazer pequenos furos no saco plástico para que sua plantinha respire. 

Com o passar dos dias, observe se o algodão ou terra ficam secos. Caso fique mais seco, abra o saco e molhe um pouco.

O saco pode ser colado em um vidro da sua janela. Use durex para colar no vidro.

Preparamos para essa experiência divertida? Juntos vamos observar as transformações que acontecerão.

Segue uma foto para ver como ficará a sua:

Sugestão: Tire fotos deste processo! Você pode postar a foto no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

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EDUCAÇÃO FÍSICA

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Educação Física

EDUCAÇÃO INFANTIL - SEMANA 32

 SEMANA 32 – EM CASA TAMBÉM É LUGAR DE BRINCAR E APRENDER!

NESTA SEMANA TEMOS VÁRIAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA VOCÊ FAZER E SE DIVERTIR MUITO EM SUAS CASAS NA COMPANHIA DE SUAS FAMÍLIAS!

UMA SEMANA DE DIVERSÃO E MUITAS PERGUNTAS

 

ü  VAMOS CONHECER A LELÊ?

 

A história desta semana conta a história de uma menina, a Lelê. A Lelê estava um pouco incomodada com o seu cabelo. Sem saber o que fazer, ela puxa e estica os cabelos tentando entender de onde veio tantos cachinhos.

Depois de muito procurar, Lelê finalmente encontra um livro que responde a todas as suas perguntas. Um livro que mostra os diversos tipos de cabelos no continente africano. Cabelos de todos os tipos, penteados diversos, e enfeites lindos, cada um mais belo que o outro. Ela ama ver aquilo, e sai por aí, com os cabelos ao vento, brincando e exalando a sua felicidade. Ela percebe que seu cabelo é a sua marca, seu cabelo conta histórias, e além de tudo, vê a beleza que existe nele.

Ficou curioso?

Vamos conhecer essa história?

Clique no link e confira a história em PDF
“O CABELO DE LELÊ”

(Autora: Valéria Belém)

Você pode acessar a história, já com a narração, no link abaixo: https://youtu.be/RriQiWMnDXU

 

Lelê ama o que vê! E você?

 

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ü  VAMOS FAZER OS CABELOS DA NOSSA LELÊ?

Descrição da atividade:

Vamos fazer os cabelos de Lelê? Faça como quiser, use a imaginação! Como na foto exemplo, ou com colagem, ou com giz de cera, lápis de cor, canetas coloridas, tintas!! O objetivo é expressar de forma artística esse cabelo tão lindo que Lelê descobriu ter.

 

Separe:

- Folha grande ou junte 4 folhas de ofício A4.

- Materiais gráficos com lápis de cor, canetinhas, giz de cera ou tintas.

- Cola

O desafio de hoje é fazer o rosto da Lelê em uma folha grande ou em 4 folhas A4 (ofício normal) que devem ser coladas lado a lado e embaixo. Tente deixar um grande espaço para desenhar o rosto com todas as suas partes e um lindo cabelo!!!

Para o cabelo, use a criatividade. Pode ser desenho, tinta na mão (como mostra o exemplo), colagens de papel... O objetivo é criar um lindo cabelo! 

Crie a sua obra de arte.

Sugestão: Registre com uma foto da sua Lelê e pode postar no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

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ü  BRINCADEIRAS EM FAMÍLIA! QUEM GOSTA?

 

Descrição da atividade:

 

Você sabia?

Dia da Consciência Negra é comemorado anualmente no dia 20 de Novembro. A data homenageia um escravo que foi líder do QUILOMBO DOS PALMARES chamado ZUMBI, nascido no estado de Alagoas no ano de 1655 e morreu em  1695 no dia 20 de novembro. A data foi incluída em 2003 no calendário escolar nacional.

Vamos compartilhar algumas brincadeiras que tem tudo haver com esta data?

 

- Vamos brincar de roda?

A brincadeira apresentada hoje é a Roda Africana. Perfeita para ser feita em um momento em família. Pode ser um momento descontraído, que envolve coordenação, movimento e muita cultura.

Vamos assistir o vídeo, cantar e imitar os movimentos?

Clique no link https://www.youtube.com/watch?v=QjlmRDk9ktI e confira a Roda Africana – Palavra Cantada.

- Brincadeira Pilolo

Essa brincadeira é uma adaptação de uma brincadeira jogada em Gana. Pilolo significa "procurar". Que legal essa curiosidade, não é?

Alguns pequenos objetos são escolhidos pelas crianças (como canetas, lápis etc.) e entregues a outra criança ou adulto, que será o coordenador do jogo. Enquanto o coordenador esconde todos os objetos em diversos lugares dentro do local definido para o jogo (sala, quarto, cozinha ou pátio), os outros jogadores ficam de costas. O coordenador define a linha de chegada, então este deve gritar: "Pilolo!". As crianças iniciam a procura por seus objetos. Elas devem encontrá-los e correr para a chegada.

Pode ser jogado com 2 pessoas (um será o coordenador e o outro o que procura... depois troquem). Será muito divertido!

Boa diversão em família!!!

 

Sugestão: Tire uma foto da brincadeira em família ou grave um vídeo deste momento especial e pode postar no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

 

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ü    VAMOS CRIAR MÁSCARAS AFRICANAS?

 

Descrição da atividade:

Vamos criar as máscaras que fazem parte da cultura africana!

Tradicionalmente usadas em rituais e cerimônias, as máscaras africanas são muito diversificadas e coloridas, sendo que cada uma delas tem um significado e propósito específico.

 

Vamos precisar:

- Pedaços de papelão;

- Tintas têmperas/guache diversas cores;

- Pincel;

- Ajuda de um adulto para recorte.

 

Quer algumas ideias?

Sugestão: Tire uma foto da sua máscara pronta e compartilhe conosco! Você pode postar a foto no Facebook marcando a página da EMEF Presidente João Belchior Marques Goulart.

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EDUCAÇÃO FÍSICA

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EDUCAÇÃO FÍSICA