ATIVIDADE DE ARTES
“Idosos, pessoas com problemas psicológicos e indivíduos em situação de
rua são beneficiados por iniciativas que se espalham pelo país diante do
coronavírus.
Neste
momento de combate ao novo coronavírus, a solidariedade se tornou
uma das principais armas contra a pandemia. Muitos voluntários têm se
mobilizado para ajudar pessoas em estado de vulnerabilidade social, idosos —mais
suscetíveis a complicações da Covid-19 — e quem precisa de apoio psicológico.”
Este parágrafo trata da solidariedade entre as pessoas nesse
momento tão difícil. Até o momento são mais de
100.000 mortos no mundo inteiro. Isso é assustador e tende aumentar. Por
isso, ajudar uns aos outros é essencial.
Faça um desenho que
mostre algum gesto de solidariedade que você viu na televisão ou na internet
durante esse período. Utilize cores e capriche!
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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
1) Quando
Sílvia completar 34 anos, Joana terá 27 anos.
a) Qual a
diferença de idade entre as duas?
b) Silvia
nasceu em 1985. Em que ano nasceu Joana?
c) Quantos anos
terá Sílvia em 2017? E Joana?
2) Juntos, eu e
você temos R$ 1378,00 . Diga quanto teremos juntos se:
a) eu ganhar R$
112,00 e você ganhar 82,00;
b) eu ganhar
R$112,00 e você perder 82,00;
c) eu ganhar R$
82,00 e você perder R$ 112,00;
3) Certa
máquina empacota chicletes em cartelas com uma dúzia deles.
Se você colocar
2416 chicletes na máquina, quanto vai sobrar fora das cartelas?
4) Calcule o
valor numérico.
a) 5x2 – 18x –
8, para x = 4
b) 4x2 – xy,
para x = 2 e y = 6
c) a² - 2ª, para a
= 4
a
d) b² - 4.a.c,
para a = 3, b = 5 e c = -2
e) 2x + 3x + 7x
– 12x, para x = 1
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ATIVIDADE DE ESPANHOL
Escucha la música, complétala, luego de memorizarla hacé un video.
Invita a tu familia para que la canten juntos. Observa la entonación de las
letras G,J, Y, LL. Busca en este sitio- https://www.youtube.com/watch?v=uBGlv05JUJI ( Puedes hacer El video así con tus
compañeros de clase)
Resistire
Cuando pierda todas las partidas
Cuando duerma con la ___________
Cuando se me cierren las salidas
Y la noche no me _____________ en paz
Cuando duerma con la ___________
Cuando se me cierren las salidas
Y la noche no me _____________ en paz
Cuando sienta miedo del silencio
Cuando cueste _______________ en pie
Cuando se rebelen los recuerdos
Y me pongan contra la pared
Cuando cueste _______________ en pie
Cuando se rebelen los recuerdos
Y me pongan contra la pared
Resistiré, erguido frente a todo
Me volveré de ___________ para endurecer la piel
Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte
Soy como el __________ que se dobla
Pero siempre sigue en pie
Me volveré de ___________ para endurecer la piel
Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte
Soy como el __________ que se dobla
Pero siempre sigue en pie
Resistiré, para seguir viviendo
Soportaré los golpes y ___________ me rendiré
Y aunque los ______________ se me rompan en pedazos
Resistiré, resistiré
Soportaré los golpes y ___________ me rendiré
Y aunque los ______________ se me rompan en pedazos
Resistiré, resistiré
Cuando el mundo pierda toda ____________
Cuando mi enemigo sea yo
Cuando me apuñale la ___________________
Y no reconozca ni mi voz
Cuando mi enemigo sea yo
Cuando me apuñale la ___________________
Y no reconozca ni mi voz
Cuando me amenace la locura
Cuando en mi moneda ____________ cruz
Cuando el diablo pase la factura
O si alguna vez me faltas tú
Cuando en mi moneda ____________ cruz
Cuando el diablo pase la factura
O si alguna vez me faltas tú
Resistiré, erguido frente a todo
Me volveré de __________ para endurecer la piel
Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte
Soy como el ____________ que se dobla
Pero siempre sigue en pie
Me volveré de __________ para endurecer la piel
Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte
Soy como el ____________ que se dobla
Pero siempre sigue en pie
Resistiré, para seguir
viviendo
Soportaré los golpes y ________ me rendiré
Y aunque los ______________ se me rompan en pedazos
Resistiré, resistiré
Soportaré los golpes y ________ me rendiré
Y aunque los ______________ se me rompan en pedazos
Resistiré, resistiré
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ATIVIDADE PORTUGUÊS
Preposições
A.
Leia:
São
Lourenço
Situada no sul de Minas Gerais, São Lourenço se
destaca por suas fontes de águas minerais de valor medicinal. Integrante do
Circuito das Águas, a cidade fica a aproximadamente 400 km de Belo Horizonte,
no sopé da Serra da Mantiqueira.
De clima ameno, o município atrai muitos
turistas devido à sua principal atração, o Parque das Águas. Com uma extensão
de 430.000 m², o parque abriga fauna e flora distintas, apresentando um contato
direto ______ a natureza e a tranquilidade que ela proporciona. O mirante
oferece uma vista panorâmica das montanhas e é alcançado por um
teleférico.
A manifestação cultural na cidade é grande,
fazendo com que São Lourenço se torne palco para deliciosos eventos locais,
como a festa do padroeiro. O município realiza também o Festival de Balonismo e
o Encontro Nacional de Carros Antigos, entre outros.
A estação ferroviária é um dos pontos fortes da
cidade. Preservado o estilo europeu do início do século em suas construções,
ela conta ainda com o Trem das Águas. Puxado por uma autêntica Maria Fumaça, o
trem leva a um bucólico passeio que tem seu fim na Estação de Soledade de
Minas.
Uma excursão pela cidade leva aos mais
diferentes e inusitados pontos turísticos. Desde um antigo bebedouro para
cavalos e burrinhos que carregavam em pequenos bondinhos litros da poderosa
água mineral para comercialização em outras cidades, ao Memorial Tancredo
Neves, que simboliza a vida política do ex-presidente.
Entre fontes, centros hidroterápicos e
fundações, São Lourenço reserva uma diversidade de agradáveis surpresas aos
seus visitantes.
Questão 1 – Na
passagem “São Lourenço se destaca por suas fontes de águas minerais de valor
medicinal.”, a preposição “por” indica:
( ) lugar.
( ) causa.
( ) tempo.
Questão 2 – Em
“[...] atrai muitos turistas devido
à sua principal atração [...]”, a locução grifada é:
( ) adverbial.
( ) conjuntiva.
( ) prepositiva.
Questão 3 – Releia
este fragmento do texto:
“[...]
o parque abriga fauna e flora distintas, apresentando um contato direto ______
a natureza e a tranquilidade que ela proporciona.”
Identifique
a preposição que preenche o espaço acima:
( ) “com”.
( ) “para”.
( ) “sobre”.
Questão 4 – O “a”
é uma preposição no trecho:
( ) “[...] eventos locais, como a festa do
padroeiro.”
( )
“[...] o trem leva a um bucólico passeio [...]”
( ) “[...] que simboliza a vida política do
ex-presidente.”
Questão 5 – No
segmento “A manifestação cultural na cidade é grande [...]”, o termo
destacado é a contração de uma preposição com o artigo definido “a”.
Identifique-a:
( ) “de”.
( ) “em”.
( ) “por”.
Questão 6 – Na
parte “[...] litros da poderosa água
mineral para comercialização em outras cidades [...]”, a preposição “para”
exprime:
( ) meio.
( ) destino.
( ) finalidade.
Questão 7 – No
trecho “Entre fontes, centros hidroterápicos e fundações, São Lourenço reserva
uma diversidade [...]”, há uma preposição. Assinale-a:
( ) “Entre”.
( ) “e”.
( ) “uma”.
B. Preencha as lacunas com [Mais] [Mas] ou [Más]:
01 - Pedro
estuda, _______________ não aprende.
02 - Vendeu ____________ livros
neste mês que no anterior.
03 - Bonitinha, ____________ ordinária.
04 - A população
pede ___________ escolas.
05 - Ela não é
bonita, ___________ conquista pela simpatia.
C. Complete com mal ou mau
a)
O aluno …… vai ….. na prova.
b) Mas que sapato …… feito!
c) O lobo ….. foi …… educado.
d) Ela foi ….. em todas as provas.
e) Procure nunca fazer o ……., para não se tornar um ….. homem.
b) Mas que sapato …… feito!
c) O lobo ….. foi …… educado.
d) Ela foi ….. em todas as provas.
e) Procure nunca fazer o ……., para não se tornar um ….. homem.
D. Complete com há ou a:
a) O livro
chegou ….......... um mês?
b) …....... dias ele está viajando?
c) Partirei daqui ….......... uma semana.
d) Não tiro férias .............. muito tempo.
e) Daqui …....... três dias, verei um amigo que conheço …......... vinte anos.
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b) …....... dias ele está viajando?
c) Partirei daqui ….......... uma semana.
d) Não tiro férias .............. muito tempo.
e) Daqui …....... três dias, verei um amigo que conheço …......... vinte anos.
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ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
Faça uma pesquisa das principais invenções da
a) Primeira Revolução Industrial;
b) Segunda Revolução Industrial;
c) Terceira Revolução Industrial.
Faça no programa WORD ou LibreOffice writer ou similar.
Acrescente no trabalho fotos e informações sobre as vantagens dessas
invenções. Se puder envie a pesquisa para o e-mail tgosilveira@hotmail.com
Prazo para a realização da pesquisa: 18/05/2020
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