ATIVIDADES SÉTIMO ANO - SEMANA 6

ATIVIDADE GEOGRAFIA

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Atividade de geografia

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ATIVIDADE DE ARTES

- Você deverá fazer um desenho que mostre a importância da escola (do que sente falta e do que considera muuuuuito importante para as pessoas e que só a escola pode dar).

- Esse desenho deverá contar com os seguintes elementos: os alunos, as famílias, os
professores e os funcionários.


- Pode ser mais de um desenho se for necessário

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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

Copie, leia com atenção e responda as questões: 

A ilha do tesouro

Com a morte do pirata Billy Bones na Almirante Benbow, a hospedaria de seus pais, Jim Hawkins, um menino de 12 anos, abriu o baú do velho lobo do mar e descobriu, além de moedas de várias nacionalidades, o mapa de uma ilha onde haveria um tesouro enterrado pelo terrível Capitão Flint.

Jim mostrou o mapa para o Dr. Livesey e Lorde Trelawney, homens influentes da região. Logo partiram, no navio Hispaniola, para uma expedição à ilha. A tripulação tem, como cozinheiro, Long John Silver, veterano no mar que havia trabalhado no barco de Flint. Silver os ajuda a escolher o restante da tripulação, homens experientes, entre os quais alguns aliados de Long John – que, como tantos outros piratas, queria mesmo era pegar o tesouro.

A partir daí, começa uma eletrizante aventura, com lutas, armadilhas, mortes sangrentas, barcos à deriva, tempestades, descobertas impressionantes.

Numa trama cheia de traições e muitas reviravoltas, A ilha do tesouro tem todos os ingredientes para manter o suspense, e é um clássico para ler e reler muitas vezes – e, muito provavelmente, uma fonte na qual beberam os autores da série Piratas do Caribe.

Autor do livro: Robert Louis Stevenson

Questão 1 – Pode-se afirmar que o texto lido é:

(     ) um conto.

(     ) uma resenha.

(     ) uma reportagem.

Questão 2 – O menino Jim Hawkins “abriu o baú do velho lobo do mar”, porque:

(     ) o pirata Billy Bones morreu.

(     ) ele queria encontrar moedas diferentes.

(     ) ele sabia da existência de um mapa do tesouro.

Questão 3 – A expressão “homens influentes da região” apresenta os personagens:

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Questão 4 – Em “Logo partiram, no navio Hispaniola [...]”, o termo grifado exprime:

(     ) lugar.

(     ) modo.

(     ) tempo.

Questão 5 – Na parte “[...] homens experientes, entre os quais alguns aliados de Long John – que, como tantos outros piratas [...]”, o pronome destacado retoma:

(     ) “homens experientes”.

(     ) “alguns aliados de Long John”.

(     ) “tantos outros piratas”.

Questão 6 – Na frase “A partir daí, começa uma eletrizante aventura [...]”, o adjetivo usado para caracterizar a aventura poderia ser substituído por:

(     ) “inovadora”.

(     ) “interessante”.

(     ) “arrebatadora”.

Questão 7 – Releia esta passagem do texto:

“[...] com lutas, armadilhas, mortes sangrentas, barcos à deriva, tempestades, descobertas [...]”

Nessa passagem do texto, as vírgulas indicam a enumeração de:

(     ) elementos que se somam.

(     ) elementos que se alternam.

(     ) elementos que se contrastam.

Questão 8 – No fragmento “[...] A ilha do tesouro tem todos os ingredientes para manter o suspense, e é um clássico para ler e reler muitas vezes [...]”, o autor do texto:

(     ) recomenda o livro “A ilha do tesouro”.

(     ) conta um trecho do livro “A ilha do tesouro”.

(     ) levanta uma hipótese sobre o livro “A ilha do tesouro”.

Questão 9 – No segmento “[...] uma fonte na qual beberam os autores da série Piratas do Caribe.”, o autor emprega a linguagem:

(     ) informal.

(     ) figurada.

(     ) regional. 

Atividade retirada do site acessaber.com.br

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ATIVIDADE DE HISTÓRIA

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Atividade de história

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ATIVIDADE DE FILOSOFIA

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ATIVIDADE DE ESPANHOL

Recorta y pega  letras formando:

a) 10 nombres del vestuario.

b) 10 nombres de establecimientos del barrio

c)10 nombres de profesiones.

d) Elige 10 palabras de la actividad anterior y elabora 10 frases, en español.